Специальность 6-05-0421-03 Экономическое право

Место дисциплины в структурной схеме образовательной программы	Краткая характеристика	
Название учебной дисциплины (модуля) 	КРИМИНОЛОГИЯ	
Краткое содержание	РАЗДЕЛ I. ОБЩАЯ ЧАСТЬ

ТЕМА 1
ПОНЯТИЕ, ПРЕДМЕТ, СИСТЕМА И РАЗВИТИЕ КРИМИНОЛОГИИ
В РЕСПУБЛИКЕ БЕЛАРУСЬ
Криминология как социально-правовая наука. Место криминологии в системе юридических и неюридических наук.
Предмет криминологии. Общая характеристика четырех составляющих предмета криминологии: преступности, личности преступника, причин и условий, способствующих преступности, предупреждения преступности. Взгляды отечественных и зарубежных криминологов на предмет криминологии.
Задачи криминологии. Функции криминологии. Методы криминологии. Система учебного курса криминологии. Общая часть криминологии. Криминологическая характеристика видов преступности, составляющих особенную часть курса криминологии.
Становление и развитие криминологии в БССР. Криминологические учреждения и криминологические исследования в первые годы белорусского советского государства. Причины прекращения криминологических исследований в стране в 30-е гг. Состояние криминологических исследований в 50−60-е годы. Развертывание криминологических исследований в стране. Формирование научно-исследовательских криминологических учреждений в Беларуси. Научно исследовательский институт проблем криминологии, криминалистики и судебных экспертиз Министерства юстиции Республики Беларусь (1990 г). Республиканский центр анализа и прогнозирования преступности (2002 г.). Научно-практический центр проблем укрепления законности и правопорядка Прокуратуры Республики Беларусь (2006 г.). Развитие криминологической науки в Беларуси.

ТЕМА 2
ПОНЯТИЕ ПРЕСТУПНОСТИ, ЕЕ ПРИЗНАКИ. КРИМИНОЛОГИЧЕСКИЕ ИЗМЕРЕНИЯ ПРЕСТУПНОСТИ
Понятие преступности. Преступность как социально-правовое, исторически изменчивое негативное явление. Взгляды отечественных и зарубежных криминологов на понятие преступности.
Признаки преступности. Общая характеристика основных признаков преступности: социальной обусловленности, правового характера, общественной опасности, изменчивости, массовости и самодетерминации.
Понятие количественных и качественных, абсолютных и относительных показателей преступности: состояние, уровень, структура и динамика преступности. Дополнительные показатели преступности:  география преступности, размеры материального и физического вреда (цена преступности), хронометраж.
Преступность в Республике Беларусь. Состояние, уровень и динамика преступности. Качественная характеристика преступности в Республике Беларусь.
Официальная статистика и латентность преступлений. Виды латентности преступлений. Причины существования латентной преступности. Методы выявления латентности преступлений. Негативные последствия латентной преступности.

ТЕМА 3
ИСТОРИЯ КРИМИНОЛОГИЧЕСКОЙ МЫСЛИ
Зарождение криминологической мысли. Классическая школа криминологии второй половины XVIII в. − последней трети XIX в. Влияние взглядов философов-просветителей Ж.Ж. Руссо, Ш.-Л. де Монтескье на развитие криминологической мысли. Рационально-гуманистическое мировоззрение и зарождение основ криминологического учения Ч. Беккариа, И. Бентама, Дж. Говарда.
Позитивистский период развития криминологии (с последней трети XIX в. по 20-е гг. XX в.). Антропологическое направление в криминологии. Ч. Ломброзо и его учение о прирожденном преступнике («Преступный человек» 1876 г.). Криминологические исследования представителей антропологического направления Э. Ферри, Р. Гарофало. Концепция «социальной физики» (детерминизма) Л.А. Кетле. Теория множественности факторов. Теория аномии Э. Дюркгейма.
Плюралистический период в криминологии (с 30-х гг. XX в. по наст. время). Генетика и преступность. Многофакторный подход. Уголовно-социологические теории преступности: социальной дезорганизации (Р. Мертон), субкультуры (А. Коэн, Р. Клауорд, Л. Оулин). Психоаналитические теории (З. Фрейд, К. Юнг, Э. Фромм). Социально-психологические теории преступности: теория дифференциальной ассоциации (Э. Сазерленд). «Интеракционистская» концепция (Г. Беккер, Э. Лемерт). Концепция стигматизации (Ф. Танненбаум).
Развитие криминологической мысли в России. Биосоциальное направление (Д.А. Дриль, В.Н. Чиж, П.И. Тарковский). Социологическое направление (М.В. Духовской, И.Я. Фойницкий, А.А. Жижиленко, А.А. Пионтковский, С.В. Познышев, П.И. Люблинский).
Современные частные криминологические теории: криминальная виктимология, криминофамилистика, криминопенология, криминология закона и др. 

ТЕМА 4
ПОНЯТИЕ И КЛАССИФИКАЦИЯ ПРИЧИН ПРЕСТУПНОСТИ
Понятие детерминации преступности. Причинность как одна из важнейших форм детерминации. Философские положения о причинности. Отличие причинной связи от других видов связи (корреляционной, статистические, функциональные и др.). Криминогенные детерминанты – родовое понятие причин и условий преступности.
Понятие причин преступности. Классификация причин и условий преступности. Отграничение причин и условий по механизму действия на преступность. Причины первого порядка (непосредственные) и причины второго порядка (опосредованные). Классификация причин и условий по уровню функционирования: причины и условия преступности в целом, причины и условия отдельных видов (групп) преступлений, причины и условия конкретных преступлений. Классификация причин преступности по содержанию, по социальной природе, по близости к событию преступления и др. Условия преступности – формирующие и способствующие.
Причины и условия преступности на современном этапе. Связь причин и условий преступности с противоречиями экономического характера. Причины преступности и нравственное состояние общества. Криминогенная индивидуальная психология как причина преступности.

ТЕМА 5
ПРИЧИНЫ СОВЕРШЕНИЯ КОНКРЕТНОГО ПРЕСТУПЛЕНИЯ
Понятие причин и условий совершения конкретного преступления. Механизм преступного поведения как взаимодействие внешних факторов объективной действительности и внутренних психических процессов и состояний, детерминирующих решение совершить преступление, направляющих и контролирующих его исполнение.
Два уровня взаимодействия личности и среды при совершении конкретного преступления: условия нравственного формирования личности и конкретная жизненная ситуация.
Неблагоприятные условия формирования личности (источники отрицательного воздействия на личность при ее формировании). Отрицательное влияние в семье, в школе, трудовом коллективе, в быту и т.д. Негативное влияние на макроуровне.
Понятие и криминологическая роль конкретной жизненной ситуации в формировании и реализации преступной мотивации. Роль жизненной ситуации при совершении преступлений по неосторожности. Классификация криминогенной жизненной ситуации по времени и объему действия, источнику возникновения, содержанию, характеру воздействия на виновного и т.д.

ТЕМА 6
ЛИЧНОСТЬ ПРЕСТУПНИКА
Понятие личности преступника. Цели и значение изучения личности преступника. Отграничение понятия личности преступника от понятий «субъект преступления», «обвиняемый», «осужденный».
Личность преступника как система социально-демографических, уголовно-правовых, социально-ролевых и нравственно-психологических характеристик. Уровни криминологического изучения личности преступника – индивидуальный, групповой и уровень общей характеристики личности. Временные рамки понятия личности преступника в криминологии.
Структура личности преступника. Социально-демографические признаки, характеризующие личность преступника (пол, возраст, образование, профессия и т.д.). Уголовно-правовые признаки (умысел, мотивы, повторность, рецидив и т.д.). Социально-ролевая характеристика личности преступника (замена социально-позитивных функций социально-негативными ролями, отчужденность от коллективов и неформальных групп, объединяющих лиц с положительным поведением и т.д.). Нравственно-психологическая характеристика личности преступника (специфика потребностей, интересов, отношение к социальным общностям и основным видам социальной деятельности, особенности криминогенной мотивации, интеллектуальных, эмоциональных, волевых и иных психических свойств).
Соотношение биологического и социального в личности преступника.
Классификация и типология преступников, их критерии. Практическое значение классификация и типологии преступников.

ТЕМА 7 КРИМИНАЛЬНАЯ ВИКТИМОЛОГИЯ
Понятие и предмет криминальной виктимологии как учения о жертве преступления и ее поведении.
Виктимность как свойство личности, ее социальной роли, выполняемой функции или социальной ситуации, повышающих криминальную уязвимость. Виды виктимности (индивидуальная, групповая, виновная, невиновная, личностная, ситуативная и др.). Роль потерпевшего в механизме индивидуального преступного поведения.
Понятие жертвы в национальном и международном законодательстве. Соотношение понятий «жертва» и «потерпевший». Виды жертв. Классификация жертв (потерпевших) по типу взаимоотношений жертвы и преступника, по роли в генезисе преступления, а также по социально демографическим и профессиональным признакам.
Виктимологическая профилактика преступлений: понятие и виды. Общая и специальная виктимологическая профилактика.

ТЕМА 8
МЕТОДИКА КРИМИНОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ. КРИМИНОЛОГИЧЕСКАЯ ЭКСПЕРТИЗА НОРМАТИВНЫХ
ПРАВОВЫХ АКТОВ
Криминологическая экспертиза нормативных правовых актов Понятие методики криминологических исследований. Методологические основы организации криминологического исследования. Программа криминологического исследования. Этапы криминологического исследования.
Задачи и объекты криминологических исследований.
Криминологическая информация, ее основные свойства и требования, предъявляемые к ней. Виды криминологической информации по ее правовому значению, по целевому назначению, по содержанию и природе объектов. Источники криминологической информации. Криминологическая статистика как вид криминологической информации.
Система методов криминологических исследований. Статистический анализ (сплошной и выборочный); изучение документов (уголовных дел, материалов учета правонарушений, данных статистики и др.); опрос (анкетирование и интервьюирование лиц, совершивших преступления; лиц, склонных к совершению правонарушений; законопослушных лиц; сотрудников правоохранительных органов; экспертов и др.); наблюдение (за лицами, отбывшими наказание, группами лиц, склонных к совершению преступлений и др.); эксперимент (по оценке эффективности профилактических мер, мер исправления и перевоспитания осужденных и др.); тестирование.
Понятие, значение и порядок проведения криминологической экспертизы проектов нормативных правовых актов.

ТЕМА 9
КРИМИНОЛОГИЧЕСКОЕ ПРОГНОЗИРОВАНИЕ
И ПЛАНИРОВАНИЕ БОРЬБЫ С ПРЕСТУПНОСТЬЮ
Понятие, цели, задачи и значение криминологического прогнозирования. Этапы криминологического прогнозирования. Виды криминологического прогнозирования по времени (краткосрочные, среднесрочные, долгосрочные) и по масштабам территории. Прогнозирование индивидуального преступного поведения. Методы криминологического прогнозирования – экстраполирование, моделирование и методы экспертных оценок.
Понятие планирования борьбы с преступностью, его цели, задачи и значение. Виды планов в зависимости от цели, субъектов и сроков планирования. Комплексные планы по борьбе с преступностью и коррупцией и региональные комплексные планы по профилактике правонарушений: порядок их разработки и утверждения, требования к их содержанию.

ТЕМА 10
ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ ПРЕСТУПНОСТИ
Предупреждение преступности как многоуровневая система государственных и общественных мер, направленных на устранение, ослабление или нейтрализацию преступности, ее причин и условий, способствующих преступности. Виды и уровни предупреждения преступности. Общесоциальное и специально-криминологическое предупреждение преступлений. Значение предупреждения преступлений в борьбе с преступностью.
Общая характеристика криминологического законодательства, действующего в Республике Беларусь
Принципы предупреждения преступлений: законности, гуманизма, плановости и системности, скоординированности действий и оперативного взаимодействия субъектов предупреждения преступлений; ответственности должностных лиц субъектов предупредительной деятельности. Взгляды криминологов на систему принципов предупреждения преступлений.
Классификация предупредительных мер: по содержанию, по функциональному назначению, по уровню и по территориальному масштабу и др.
Общая характеристика системы субъектов предупредительной деятельности в Республике Беларусь. Координация деятельности субъектов предупредительной деятельности. Классификация субъектов предупредительной деятельности (государственные, государственно-общественные, общественные; ведомственные и межведомственные; широкой и узкой компетенции и др.).
Формы участия общественности в предупреждении преступлений.

РАЗДЕЛ II. ОСОБЕННАЯ ЧАСТЬ

ТЕМА 11
КРИМИНОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА И ПРОФИЛАКТИКА ПРЕСТУПНОСТИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ
Общая характеристика преступности несовершеннолетних. Состояние, динамика и структура преступности несовершеннолетних в Республике Беларусь. Особенности преступности несовершеннолетних.
Криминологическая характеристика личности несовершеннолетнего преступника. Социально-психологические и нравственные особенности личности несовершеннолетних преступников. Возрастные особенности психики несовершеннолетних. Специфика мотивации преступлений несовершеннолетних.
Причины преступности несовершеннолетних в Республике Беларусь. Криминогенные детерминанты преступности несовершеннолетних, связанные с личностными особенностями и отражающие недостатки  социализации. Влияние условий жизни и воспитания, возрастных особенностей и антиобщественного поведения взрослых на преступное поведение несовершеннолетних.
Общесоциальное предупреждение преступлений несовершеннолетних. Система профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних. Воспитательно-профилактическая работа по месту учебы, работы или жительства несовершеннолетнего преступника. Полномочия органов государственного управления образованием, органов опеки и попечительства, органов по труду и социальной защите, органов государственного управления здравоохранением, органов государственной службы занятости, органов внутренних дел в предупреждении преступности несовершеннолетних.
Предупреждение преступлений комиссиями по делам несовершеннолетних. Роль специальных учебно-воспитательных и лечебно-воспитательных учреждений в предупреждении преступлений несовершеннолетних. Инспекции по делам несовершеннолетних и приемники-распределители для несовершеннолетних как специальные подразделения органов внутренних дел, осуществляющие меры по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.
Система общественных мер предупреждения преступности несовершеннолетних. Роль молодежных организаций в предупреждении подростковой преступности.

ТЕМА 12
КРИМИНОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА И МЕРЫ ПРЕДУПРЕЖДЕНИЯ РЕЦИДИВНОЙ
И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРЕСТУПНОСТИ
Понятие рецидивной преступности. Криминальный рецидив и повторность преступлений. Состояние, структура, динамика рецидивной преступности.
Понятие профессиональной преступности Признаки преступного профессионализма. Значение изучения профессиональной преступности.
Криминологическая характеристика личности рецидивиста и профессионального преступника. Особенности их социально-демографических, социально-ролевых и нравственно-психологических характеристик. Преступная субкультура. Профессионализация злостных преступников.
Причины и условия рецидивной и профессиональной преступности. Соотношение общих причин преступности и специфических причин и условий рецидивной и профессиональной преступности. Роль уголовных традиций и обычаев в воспроизведении рецидивной и профессиональной преступности. Недостатки в осуществлении карательной судебной практики и исполнения наказаний. Криминогенные факторы пенитенциарного характера, трудности ресоциализации лиц, отбывших наказание. Основные социальные условия, способствующие самодетерминации рецидива и криминального профессионализма.
Предупреждение рецидивной и профессиональной преступности. Меры, направленные на исправление и перевоспитание лиц в процессе предварительного следствия, судебного разбирательства и исполнения наказания.
Общесоциальные меры по ресоциализации лиц, отбывших наказания. Система мер постпенитенциарной адаптации лиц, освобожденных из мест лишения свободы. Превентивный надзор и профилактическое наблюдение. Особенности индивидуальной профилактики в отношении ранее судимых лиц.

ТЕМА 13
КРИМИНОЛОГИЯ ОРГАНИЗОВАННОЙ ПРЕСТУПНОСТИ
Понятие и признаки организованной преступности. Отличия организованной преступности от иных форм групповой преступности. Преступная организация и ее признаки.
Криминологическая характеристика организованной преступности в Республике Беларусь. Интернационализация организованной преступности. Структура организованной преступности.
Исторические причины возникновения организованной преступности. Социальные факторы, детерминирующие организованную преступность. Социальная дезорганизация, экономические кризисы, безработица, криминальный рационализм жизни в обществе.
Основные направления и формы предупреждения организованной преступности.
Специальные структурные подразделения правоохранительных органов, осуществляющих борьбу с организованной преступностью.
Международное сотрудничество в борьбе с организованной преступностью. Конвенция ООН против транснациональной организованной преступности (15 ноября 2000 г.).

ТЕМА 14
КРИМИНОЛОГИЯ КОРРУПЦИОННОЙ ПРЕСТУПНОСТИ
Понятие коррупции в международном и национальном законодательстве.
Характеристика основных международно-правовых актов в сфере борьбы с коррупцией, ратифицированных в Республике Беларусь: Конвенция Организации Объединенных Наций против транснациональной организованной преступности; Конвенция Организации Объединенных Наций против коррупции; Конвенция Совета Европы об уголовной ответственности за коррупцию; Конвенция Совета Европы о гражданско-правовой ответственности за коррупцию. 
Виды коррупционных правонарушений и система коррупционных преступлений по законодательству Республики Беларусь. Уровень, структура, динамика коррупционных преступлений. Латентность коррупционных преступлений.
Криминологическая характеристика личности коррупционного преступника. Особенности его социально-демографических, уголовно-правовых, социально-ролевых и нравственно-психологических характеристик. Специфика причинности и детерминации коррупционной преступности. Коррупциогенная роль законодательства. Безнаказанность как специфическая детерминанта коррупции.
Борьба с коррупцией как приоритетное направление общегосударственной и уголовной политики Республики Беларусь. Система государственных органов и организаций, осуществляющих борьбу с коррупцией и участвующих в борьбе с коррупцией. Государственные органы, осуществляющие борьбу с коррупцией: органы прокуратуры, органы внутренних дел, органы государственной безопасности. Полномочия Генеральной прокуратуры Республики Беларусь в борьбе с коррупцией. Международное сотрудничество по проблеме предупреждения коррупции. Правовые основы деятельности прокуратуры по координации борьбы с преступностью и коррупцией. Специальные подразделения по борьбе с коррупцией. Государственные органы и иные организации, участвующие в борьбе с коррупцией. Понятие и система мер предупреждения коррупции.

ТЕМА 15
КРИМИНОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА НЕОСТОРОЖНЫХ ПРЕСТУПЛЕНИЙ
Понятие неосторожной преступности, ее социологическая и правовая оценка. Общественная опасность и социально-негативные последствия существования неосторожной преступности. Классификация и виды неосторожной преступности (бытовая, техническая, профессиональная, должностная). Уровень, структура и динамика неосторожной преступности. Латентность неосторожных преступлений.
Криминологическая характеристика лиц, совершивших неосторожные преступления. Специфика мотивов и ценностной ориентации неосторожного криминального поведения. Типология лиц, совершивших неосторожные преступления.
Причины и условия совершения неосторожных преступлений. Особенности психологического механизма совершения неосторожных преступлений. Виды и роль ситуации в совершении неосторожных преступлений. Обстоятельства, способствующие совершению преступлений по неосторожности. 
Предупреждение неосторожных преступлений. Меры общесоциального предупреждения – социально-экономические, политические и организационно-управленческие. Специальное предупреждение, осуществляемое государственными органами.	
Формируемые компетенции	Прогнозировать  тенденции преступности и планировать меры по ее предупреждению, выявлять и устранять причины и условия преступлений	
Результаты обучения (знать, уметь, иметь навыки)	знать:
тенденции изменения уровня преступности в Республике Беларусь;
способы борьбы с преступностью; особенности преступности среди подростков, женщин и других категорий граждан;
уметь:
характеризовать личность преступника;
анализировать особенности и причины девиантного поведения;
оценивать состояние организованной преступности и уровня коррупции как в Республике Беларусь, так и в зарубежных государствах;
владеть:
основными приемами анализа и прогнозирования преступности в целом и ее отдельных форм и видов, индивидуального преступного поведения;
методами предупреждения преступности органами государственного управления, местного управления и самоуправления	
Семестр изучения	5	
Пререквизиты	Криминологический модуль	
Трудоёмкость в зачетных единицах (кредитах).
Количество часов	3,0 з.е.
Всего часов – 100, из них:
аудиторных часов  - 54 
часов самостоятельной работы – 46 	
Требования к текущей аттестации, ее формы	Текущая аттестация по учебной дисциплине, проводится не менее одного раза в семестр.
Форма текущей аттестации:
- контрольная работа,
- тесты, 
- презентации,
- устный опрос.	
Требования к промежуточной аттестации, ее формы	Обучающиеся допускаются к сдаче зачета при условии успешного прохождения текущей аттестации по учебной дисциплине, предусмотренной в текущем семестре учебно-программной документацией.
Форма проведения промежуточной аттестации – зачет.